胡鑫宇錄音筆內容公開！警方：推斷死亡時間距末次餐后4小時以上，發布會回應五大疑問

每經編輯｜畢陸名

2023年2月2日，江西省、市、縣聯合工作專班在上饒市鉛山縣召開新聞發布會，通報胡某宇事件調查情況。

①胡某宇系自縊死亡，尸體發現地系原始第一現場，尸體發現現場無打斗拖拽痕跡

②胡某宇尸檢情況：根據尸體腐敗程度，結合當地環境及氣候條件，胡某宇尸體符合長期暴露在室外的特征。

③胡某宇心理刻畫情況：2022年9月到致遠中學就讀后，因學習成績不佳造成心理落差，加之人際關系、青春期沖動帶來的壓力，造成了胡某宇失蹤前心理狀態失衡，表現為入睡困難、早醒、醒后難以再入睡等睡眠問題，存在注意力難以集中、記憶困難等認知功能障礙，存在內疚自責、痛苦、無力無助無望感、無意義感等情緒問題，進食出現異常，有明確的厭世表現和輕生傾向。

④胡某宇錄音筆中錄音內容不存在人為合成、篡改情況。2022年10月14日17時40分、23時08分胡某宇錄制的兩段音頻清晰表達了自殺意愿。

⑤公安機關已梳理掌握胡某宇事件120余種虛假信息。

陳某紅賬號被公安行政處罰

有記者問：胡某宇事件發生后，網上眾說紛紜、真假難辨，出現了“熊貓血”“尸體雙腳平行地面”“發現地不是第一現場，尸體是后掛到樹林中”等各類說法，對此公安機關是什么態度?

江西省公安廳黨委委員、副廳長，省公安廳指導組組長胡滿松介紹，在胡某宇失蹤事件發生后，少數人為博眼球、蹭熱度，引流牟利，惡意編造傳播虛假信息，拼接炮制虛假視頻，造成惡劣影響，擾亂社會秩序。

例如，傳播較廣的胡某宇系“熊貓血”問題，經檢驗，胡某宇是O型血，不是網傳的RH陰性血；

關于胡某宇尸體“雙腳平行地面”問題，經現場勘查，胡某宇雙腳自然下垂；

關于“發現地不是第一現場，尸體是后掛到樹林中”問題，經調查訪問、現場勘查、尸體檢驗、物證檢驗鑒定等工作，認定胡某宇系自縊死亡，尸體發現地系原始第一現場。

目前，公安機關已梳理掌握網上杜撰虛假事實、制作虛假場景、炮制虛假錄音、拼接監控視頻、假冒事件當事人等五大類共計120余種虛假信息。

虛假信息的傳播不僅給當事人家屬帶來巨大傷害，干擾公安機關正常調查和搜尋工作，同時誤導公眾認知，向公眾傳遞不良價值觀，挑唆對立、引發恐慌，嚴重擾亂社會秩序。公安機關已對少數故意編造、傳播謠言的人員依法進行了打擊處理。

如陳某貴為博眼球、引流量，假冒“光頭”老師，拍攝威脅家屬私了的視頻上傳網絡，影響極其惡劣，目前檢察機關已依法對其決定逮捕。

又如，栗某珺、栗某臣父子為吸粉引流，發布視頻杜撰因其為胡某宇事件發聲，家人遭威脅、親屬失蹤的虛假信息，目前公安機關已依法對兩人作出行政處罰。

再如，陳某紅為其營銷賬號吸引流量，轉發“后山發現帶血被子”“胡某宇被老師殺死”等謠言信息，目前公安機關已依法對其作出行政處罰。

警方：推斷死亡時間距末次餐后4小時以上

胡某宇尸檢情況：胡某宇尸體高度腐敗，大部分皮膚皮革樣化，頭皮未見出血；全身骨骼完整，顱骨、脊椎及胸肋骨均未見骨折，部分牙齒因牙齦腐敗脫落于現場，牙槽骨未見破損；胸腔、腹腔未見出血，各臟器在位無缺失，但均腐敗，睪丸未見損傷；經毒物檢驗，胃組織和肝組織中均未檢出常見的農藥、鼠藥、安眠鎮靜類成分。

縊索為活套，繞頸形成閉環，頸部殘存皮膚皮革樣化，可見條形索溝一條，索溝邊緣軟組織見出血，出血部位與死者縊吊體位相吻合，符合生前縊索壓迫形成。

胃內空虛，推斷死亡時間距末次餐后4小時以上；根據尸體腐敗程度，結合當地環境及氣候條件，胡某宇尸體符合長期暴露在室外空間的各種特征。

公安機關通報胡某宇兩段錄音部分內容

據央視新聞2日報道，發布會上，中央廣播電視總臺央視記者提問，公安機關如何確認事發現場提取的錄音筆是胡某宇本人持有和使用的，內容有無合成和篡改，錄音又是否可以對外公開播放？

對此，江西省公安廳黨委委員、副廳長，省公安廳指導組組長胡滿松通報，胡某宇在使用錄音筆時有多次錄制、刪除的操作行為，導致使用專業設備恢復以后存在部分的數據碎片，但錄音內容未發現人為的合成剪輯。兩段具有清晰自殺意愿的內容為，10月14號17時40分，胡某宇站在宿舍5樓陽臺上試圖跳樓猶豫未決，錄音顯示胡某宇說：“真站到這里反倒是有點緊張了，心臟在狂跳，說實話沒有理由，只是覺得沒意義，如果真跳下去了會怎樣？不確定。跳下去了應該也沒人發現，現在至少不會被發現，以后過了幾天肯定還是會發現的，剛剛又不跳，哎，我真的是想跳，不想，我應該是不想。”

23時08分錄音顯示，胡某宇再次表達自殺意愿，“已經沒有意義了，快零點了，干脆再等一下，直接去死吧，可以的，因為我今天已經有點不清楚了，現在我好想去死，感覺已經沒有意義了。”

胡滿松表示，鑒于胡某宇系自殺，這兩段原始音頻是否公開，我們按照相關規定已經征求家屬意見，家屬明確表示可以適時公開，我們尊重家屬的意愿，但是為保持未成年人的隱私，剛才音頻內容我通報大家的部分屬于摘錄。

發布會詳細回應社會關注五大問題

記者：胡某宇失蹤以后，你們是如何開展搜尋的？

鉛山縣委書記危巖：對于胡某宇同學的不幸離去，我們深感痛心。同時，向一直關心關注此事的廣大群眾、網友和媒體朋友表示謝意。

接到胡某宇同學失蹤的報警求助后，我們高度重視，全力搜尋。公安機關通過人像比對、調閱監控等技術手段進行了追蹤排查。與此同時，我們也組織發動了各級干部、護山守林員、志愿組織和廣大群眾，對胡某宇同學可能出現的區域展開了持續的、不間斷的搜尋，但直到1月28日上午，仍然沒有發現胡某宇同學，這也反映了我們在搜尋工作中對部分重點區域，沒有真正完全做到橫向到邊、縱向到底。因此，對于社會的監督，我們誠懇接受。

在開展搜尋工作的同時，我們一直保持與家屬的溝通與交流，也及時通報了工作進展情況。接下來，我們將進一步加大人文關懷，深入細致做好后續的工作。

記者：胡某宇的遺體在距離致遠中學這么近的地方，為何100多天后才被發現?

江西省公安廳黨委委員、副廳長，江西省公安廳指導組組長胡滿松：事件發生后，我們組織力量圍繞學校周邊劃定了589畝的野外公共山林區域，進行了細致搜索；對校外區域涉及到單位、居民區的，我們采取了走訪、排查相結合的方式進行搜尋，并發動單位、居民自行排查，此外我們還使用熱成像無人機對該片區域進行搜尋，未見異常。發現尸體的糧庫所在位置與589畝的野外公共山林區鄰近，與致遠中學胡某宇宿舍直線距離226米，步行距離約400米。

該糧庫占地面積92畝，圍墻高約5米，內部主要區域裝有視頻監控，門口有門衛24小時值守并養有護院犬，未經許可禁止進入，我們先后于2022年10月20日、21日，11月26日、27日開展四次搜尋，對糧庫進行了走訪，并對全部建筑物內部開展了搜尋，也對糧庫旁的玻璃廠廢棄廠房進行了搜尋，但胡某宇尸體縊吊地點位于院內約9300平方米樹林區域內，未搜尋到位。

2022年11月27日下午搜尋時，走訪民警在完成該單位內東北側廢棄宿舍搜尋工作后，前往事發現場附近的樹林洼地時，該區域植被茂密，未發現異常情況，就沒有繼續深入搜尋，而是要求該單位繼續開展自查工作，發現異常情況要及時報告。

以上情況，說明我們工作還存在不足，我們將舉一反三，進一步改進工作。

記者：通報稱，胡某宇的遺體呈縊吊狀態，其中承載重量的是鞋帶。我們想了解，鞋帶是否可以在這么長的時間中，承載其軀體重量？

江西省公安廳刑警總隊技術處副處長，市縣兩級公安機關指揮部技術支撐組副組長程堅：經過檢驗鑒定，胡某宇自縊使用的鞋帶系滌綸材質，單根長147厘米，寬0.8厘米。該材質與同類型棉質鞋帶相比，具有不易腐、拉力強的特點。經偵查試驗，同款鞋帶在緩慢拉伸狀態下最大承重量85公斤。此外，隨時間推移，尸體腐敗后水分丟失、體重會變輕，延長了鞋帶的承重時間，所以沒有發生斷裂。

記者：公安機關認定胡某宇是自殺，在他生前最后有沒有異常表現？

上饒市公安局黨委委員、副局長，市縣兩級公安機關指揮部副總指揮徐添翼：胡某宇在考入致遠中學后逐漸出現適應困難，具體表現為：

入睡困難、早醒、醒后難以再入睡等睡眠問題，發現他在書本上寫有很多諸如“終于知道失眠人的痛苦了，晚上不知想些啥，啥亂七八糟的都有”等類似內容。

存在注意力難以集中、記憶困難等認知功能障礙，多門課程測試成績靠后甚至墊底，書本中寫到“開了一節課的飛機”，多次考試結束后向同學說“想去聽，就是注意力集中不起來，自己愛發呆，思想飄走了”，10月14日整日都沒有抬頭聽課，甚至書都沒有打開。

進食出現異常，食欲減退，飯量減少。

存在內疚自責、痛苦、無力無助無望感、無意義感等情緒問題，經常躺在床上發呆，多次在書本、筆記本上寫下了負面情緒的文字內容，如“吐了，新環境真的難適應，我這內向的性格真煩，也不能全怪性格吧，畢竟自己就是這么一個人，可以通過寫東西來緩解一下這份心情”，在社交軟件中發布“我試著銷聲匿跡，原來我真的無人問津”，多次與同學說“人活著有什么意義”“我是否存在，已經沒有意義了”“我們壓力大，活著沒意思，是不是約著去跳樓”。

2022年9月27日，胡某宇曾與母親三次通話，共43分54秒，其母反映胡哭訴不想讀書、想回家。10月1日凌晨，其母親、哥哥專程從福州趕回予以安撫，10月4日二人離家返回福州。10月5日，胡某宇又與母親通話三次，共39分47秒，其母親未透露通話內容。10月10日至13日，胡某宇曾7次獨自到宿舍樓三樓陽臺，觀望睢園及校外樹林山崗方向。10月14日，胡某宇在食堂晚餐后，攜帶錄音筆兩次登上五樓陽臺，有明顯輕生意圖。

記者：網上傳言“致遠中學有個別學生退學”，請問有沒有這個情況？接下來是否有考慮加強對學校學生進行相關心理輔導？

鉛山縣教體局局長陳柯：截至目前，致遠中學沒有學生退學休學，學校也一直都在正常開展教育教學活動。

此次事件警醒我們，學生的心理健康，需要學校、家庭以及全社會的共同關注。作為教育主管部門，我們及時在致遠中學進行了心理危機干預并進一步在全縣各級學校開展了以生命教育為主題的心理健康專題教育，為學生提供心理健康咨詢服務。

下一步，我們將更加重視對學生的關愛工作，認真落實立德樹人根本任務，加強心理健康課程建設，建強心理教師隊伍，提升教師干預心理危機的能力；做好動態監測，全面建立“一生一策”成長檔案，建立學校、年級、班級、家庭四級預警網絡，提升班主任、任課老師、家長對心理障礙的識別能力，做到情況早發現、早預警、早干預；持續開展好人文關懷，特別要做好重點群體學生的心理疏導，減少各種不利因素對孩子心理健康的影響；完善“家庭、學校、社會”協同育人工作機制，促進學生養成積極向上的健康心態，努力培養德智體美勞全面發展的時代新人。

每日經濟新聞綜合央廣網、央視新聞

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