每經(jīng)科技CEO韓利：用AI賦能教育行業(yè)，讓每一個老師都成為專業(yè)傳播者

每經(jīng)記者｜楊煜    每經(jīng)編輯｜楊夏    

每經(jīng)北京8月23日電（記者楊煜）今日，以“AI強校大時代——用新質(zhì)生產(chǎn)力打造金鑰匙強校”為主題，第一屆人工智能教育應(yīng)用論壇暨AI教育科技成果展如期召開。每日經(jīng)濟(jì)新聞旗下深耕內(nèi)容與傳播場景的AI應(yīng)用企業(yè)每經(jīng)科技參會，展示了傳媒科技公司如何賦能學(xué)校傳播場景。

“教育中的傳播場景是學(xué)校最好的AI試驗場。”每經(jīng)科技CEO韓利在演講中表示，教育資源的不平衡與學(xué)校品牌的不平衡有很大關(guān)系。“各個地方都有一些強校，這些強校一定是做品牌、做傳播也非常厲害的學(xué)校。”韓利指出，家長最重視學(xué)校學(xué)科成果的展現(xiàn)，這決定了學(xué)校品牌對家長的吸引力。

韓利 圖片來源：主辦方供圖

實際上，學(xué)校從來不缺傳播的內(nèi)容和品牌，但缺乏傳播的技巧和能力。“學(xué)校品牌傳播的場景非常多，加上現(xiàn)在我們傳播的平臺渠道又非常多，導(dǎo)致學(xué)校在做品牌傳播的時候，其實疲于應(yīng)付，基本上都覺得壓力很大，效果也不好。”韓利說。

基于每經(jīng)媒體轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗，每經(jīng)科技從內(nèi)容生產(chǎn)與傳播場景出發(fā)，希望用AI為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力，賦能教育行業(yè)。“讓每一個單位、每一個人都變成專業(yè)的傳播者。”韓利表示，由每經(jīng)科技研發(fā)的工具可以讓每一個學(xué)校都具備同等的傳播條件和傳播能力，解決學(xué)校間品牌不平衡的問題。